Até o século XX o que se fazia na escola, na indústria ou na família? Transmitiam-se informações, muitas delas sobre um passado que merecia ser lembrado por aspectos positivos a serem continuados ou negativos no sentido de não serem mais repetidos.
No século XXI o quadro é outro. Precisamos seguir como aprendentes o tempo inteiro, pois o hoje é aberto a múltiplas possibilidades. Precisamos pensar sobre isso se temos em mente a constituição de uma escola para todos, de uma educação inclusiva, de uma formação para a diversidade.
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