Skolēni neapšauba latviešu valodas nozīmīgumu un vēlas to labi apgūt. Taču mācību procesa gaitā bērni nereti zaudē motivāciju. Viens no vājajiem punktiem – atbalsta trūkums pedagogiem. Šādus secinājumus izdarījusi pētnieku grupa, kas 14 Latvijas skolās trīs gadus pētīja attieksmi pret latviešu valodu un tās apguves procesu. Pētījuma rezultātus paredzēts izmantot skolotāju atbalstam un procesa uzlabošanai. Plašāk stāsta mana kolēģe Zanda Ozola-Balode.

свернуть