👉 Подписывайтесь на авторский канал Виталия Олийника: [ Ссылка ]

Библейская школа
Тема квартала: «Божья любовь и справедливость»
Урок №1, «Добровольная Божья любовь»
4 января 2025
Виталий Олийник, координатор русско-украиноязычных общин
Вашингтонского Объединения АСД

I. За пределами разумных ожиданий (ВС).
1. Прочитайте Исх. 34:5-7 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Как звучит «имя Иеговы»? (вместо ожидаемого тетраграмматона – יהוה – четырехбуквенного имени – звучит 72-буквенное!)
б. Каков смысл понятия «Божье имя»? (рассказ о том, каков Бог)
в. Проверьте описание того, каков Бог, в иных переводах 6 ст. («милосердный и добрый, терпеливый, милостивый и верный» (РБО); «Любящий Свои создания и Готовый оказать милость, Медлящий гневаться и Полный любви и истины» (Гирш))
2. Прочитайте Исх. 33:18,19 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Как этот отрывок связан с предыдущим? (19 ст. – «провозглашу им Иеговы» – обещание, к-е исполнилось в 34-й главе)
б. Проверьте конец 19 стиха в иных переводах («Я милую, кого хочу миловать, и кого хочу пожалеть – пожалею» (ИПБ); Он так хочет! Его к этому ничто не вынуждает! Он таков!))
в. В каком контексте звучит эта фраза? (см. Исх. 32:4,31 – грех идолопоклонства, богоотступничества – достойны наказания)
3. Какое Божье имя для вас значимее всего в данный момент?

II. Неразделенная любовь (ПН).
1. Прочитайте Ос. 3:1 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. В чем смысл повеления пророку? («подобно тому, как любит Господь» – притча в действии, иллюстрация Божьей любви)
б. К чему относится слово «ещё»? (это не призыв полюбить еще одну женщину, а к новому проявлению любви к той же самой женщине – «как любит Господь сынов Израилевых, а они...»)
2. Прочитайте Ос. 14:5 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Проверьте, что содержится в иных переводах вместо фразы «возлюблю их по благоволению»? («буду любить их безвоз-мездно» (ВП); «буду любить их по собственной воле» (НМ))
б. Как переводится ключевое слово נְדָבָה (нэдавá) в Исх. 35:29 и Лев. 7:16? («добровольный дар»; «усердие» – свободный акт)
в. Кто является объектом этой любви? («отпадение их»!)
3. Считаете ли вы себя возлюбленным Богом? Почему?

III. Дар добровольной любви (ВТ).
1. Прочитайте Ин. 17:1,5,24 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Кто существовал до бытия мира? (1,5 ст. – Отец и Сын/Иисус)
б. Какими были отношения Отца и Сына до сотворения мира? (24 ст. – «возлюбил Меня прежде основания мира»)
2. Прочитайте Еф. 1:1-6 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Какое время описано? (4 ст. – «прежде создания мира»)
б. Как в иных переводах выглядит конец 4-го и начало 5 ст.? («в любви предопределив нас к усыновлению» (ИПБ))
в. Как эта мысль повторяется в конце 5 ст.? («по благоволению воли Своей» – без внешнего давления или необходимости)
3. В силу чего были сотворены люди? (в силу Божьей любви!)

IV. «Много званых, а мало избранных» (СР).
1. Прочитайте Мф. 22:1-10 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. О чем свидетельствует реакция на первые два приглашения? (3 ст. – «не хотели придти»; 5 ст. – «пренебрегши» – свобода!)
б. Каковы причины отказа? (5 ст. – личные интересы важнее; у других неприязнь и вражда против Бога)
в. Кто и как определяет, достоин ли человек прийти на пир? (8 ст. – сам человек своей реакцией на приглашение!)
2. Достойны ли вы Божьего приглашения? В силу чего?

V. Распятый ради нас (ЧТ).
1. Прочитайте Ин. 10:17,18 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Каков характер решения Иисуса отдать Свою жизнь? (18 ст. – Его свободный выбор)
б. Чем отличаются слова «власть» и «сила»? (власть – в ориг. ἐξουσία (эксусиа) – права и полномочия, свобода действовать, см. Мф. 21:23 – «кто тебе дал такую власть?»; сила – в ориг. δύναμις (дюнамис) – способность действовать, см. Мф. 13:54 – «откуда у Него... силы?»)
в. Чьей силой осуществилось воскресение Иисуса? (18 ст. – «сию заповедь получил Я от Отца Моего»; см. Еф. 1:17-20 – «Он воздействовал во Христе, воскресив Его из мертвых»; «Он» – это «Бог… Отец славы» (17 ст.))
2. Испытали ли вы на себе Божью силу? Поделитесь кратко!


ВНИМАНИЕ!!!

Если какая-то тема в видео не обсуждается, она не может подниматься и в комментариях.

Правила:
1. Перед тем, как выразить оценку, ознакомиться с материалом до конца (Пр. 18:13; Ин. 7:51).
2. Если материал принес пользу, ставить лайки (👍) и оставлять положительные комментарии (Пс. 14:1,4; Мф. 25:21,23).
3. В случае несогласия с каким-то утверждением указать, что именно показалось неверным, на какой минуте записи, и в чем видится несоответствие Библии (Ин. 18:23).
4. Высказываться вежливо, уважительно, и благожелательно (Рим. 12:7; Кол. 4:6).
5. Запрещены инсинуации о мотивах автора, собеседников, или кого-либо; оценку давать не личности/личностям, а материалу (1Кор. 4:5; 3Цар 8:39).
6. Богословские утверждения обосновывать Библией (Мф. 3:4,7,10).
7. Запрещена вульгарная и ненормативная лексика (Еф. 4:29).

свернуть