Фрагмент анализа рассказа А.Чехова «Человек в футляре» из StandUp-урока Алексея Замко.

Для чего был создан проект ЗамкоЧитает:

▪️постигнуть суть произведений литературы через соотнесение персонажей с собой и окружающими, а описанных событий с сегодняшней жизнью.
▪️Чтобы ученики понимали произведения литературы всей душой: и умом и сердцем, и захотели его прочитать или перечитать.
▪️познакомить
▪️увлечь
▪️влюбить в автора и в произведение

Что это даёт ученикам?

▪️Возможность составить целостное впечатление обо всём произведении.
▪️Возможность учиться на чужих ошибках через постижение жизненного опыта литературных персонажей.
▪️Возможность увидеть примеры для подражания и примеры для предостережения.
▪️Возможность найти ответ на вопрос: «зачем мне это читать?»
▪️Возможность попробовать на вкус живой язык классиков в исполнении актера/звучащий по-сегодняшнему.
▪️Возможность вместе с актёром заглянуть в душу персонажа, понять что там происходит и почему.
▪️Возможность через режиссёрский разбор, постигнуть суть описанных событий.
▪️Все, что происходит в произведении, становится понятным, а персонажи - близким сердцу.
▪️Поможет в написании сочинения - развивать собственные мысли на заданную тему.
▪️Впечатление от произведения = мотивация к изучению, получат сильную мотивацию.

Продюсер проекта: Наталья Виноград

Ставьте лайки и подписывайтесь на канал:
[ Ссылка ]

Поделитесь этим видео с друзьями:
[ Ссылка ]

Мой Инстаграм: [ Ссылка ]
Вконтакте: [ Ссылка ]
Facebook: [ Ссылка ]
#классика #классическаялитература #чехов #человеквфутляре

свернуть