RECUPERAR LA ATENCIÓN EN CÓMO APRENDEN LOS ALUMNOS ES MUY IMPORTANTE PARA RECONOCER LA NEUROCIENCIA APLICADA A LA EDUCACIÓN Y SU RELACIÓN CON LA NUEVA ESCUELA MEXICANA MEDIANTE EL ESTUDIO DEL CEREBRO. ES MOMENTO DE CAMBIAR DE PARADIGMA DE MAESTRO A NEUROMAESTRO Y CONTRIBUIR A LOS APRENDEIZAJES SIGNIFICATIVOS DE MANERA CONSCIENTE: "LOS 4 PILARES DEL APRENDIZAJES", QUE EN ESTE ESTUDIOS LO ABORDAMOS DESDE LA EDUCACIÓN.
1.- IGUALDAD DE GÉNERO EN LA NEM:
[ Ссылка ]
2.-PREGUNTAS Y RESPUESTAS CLAVE DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA:
[ Ссылка ]
3.-EL ROL ACTIVO DEL ALUMNO EN LA NUEVA ESCUELA MEXICANA:
[ Ссылка ]
4.-¿QUÉ ES UN CONTENIDO Y SU FUNCIÓN EN LA NUEVA ESCUELA MEXICANA?
[ Ссылка ]
5.-LOS 25 RASGOS DEL MAESTRO EN LA NUEVA ESCUELA MEXICANA:
[ Ссылка ]
6.-LAS POTENCIALIDADES DE LOS NNA EN LA NUEVA ESCUELA MEXICANA.
[ Ссылка ]
