شاید شما هم فکر کنید برای اینکه بهتر یاد بگیرید باید چندین بار یک محتوا را بخوانید. در حالیکه یک پژوهش دقیقاً عکس این را نشان می‌دهد.
در این پژوهش شرکت‌کنندگان در سه گروه بررسی شدند.
گروه اول چهار بار با محتوا مواجه شد و بعد در آزمون اصلی شرکت کرد.
گروه دوم سه بار با محتوا مواجه شد، یک آزمون آزمایشی داشت و بعد در آزمون اصلی شرکت کرد.
گروه سوم اما تنها یک بار محتوا را مطالعه کرد، سه بار آزمون آزمایشی داد و بعد در آزمون اصلی شرکت کرد.
گروه اول، ضعیف‌ترین عملکرد را داشت، در حالیکه تصور می‌کرد تسلط بالایی دارد و بهترین عملکرد را خواهد داشت.
گروه سوم در حالیکه تصور می‌کرد مسلط نیست و بدترین عملکرد را خواهد داشت، بهترین عملکرد را در آزمون اصلی از خود نشان داد.
نکته‌ی مهم این است که در آزمون‌های آزمایشی لزوماً نباید همه‌ی پاسخ‌هایتان درست باشد تا یادگیری به بهترین شکل اتفاق بیافتد. همینکه بعد از آزمون، پاسخ‌های درست را ببینید کافیست.
نکته‌ی مهم‌تر اینکه در همان یک باری که با محتوا مواجه می‌شوید باید بیشترین تمرکز را داشته باشید. تمرکز کردن یک توانایی ذاتی نیست؛ یک مهارت است.
این پژوهش را دکتر هوبرمن، عصب‌شناس و استاد دانشگاه استنفورد در پادکست‌‌اش شرح داد.
Talked about the best way to learn something new by being exposed to the content ONLY ONCE, then having some tests, and finally the main test.
Dr. Huberman talked about this research by John Glover on his podcast about HOW TO STUDY & LEARN
@hubermanlab
پیوند مقاله:
The "testing" phenomenon: Not gone but nearly forgotten
by John A. Glover
[ Ссылка ]
کانال آموزش و یادگیری
@TeaLearning23
#آموزش #یادگیری #تدریس #آموزش_و_یادگیری
