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Requisitos del Proceso de Admisión Educación Básica
Ciclo escolar 2022-2023
Requisitos del Proceso de Admisión en Educación Básica: Preescolar, primaria y secundaria 2022-2023:
Las personas que decidan participar en este proceso de admisión deberán cumplir los requisitos que se indican en el artículo 9 del Acuerdo, que son los siguientes:
Acreditar estudios de licenciatura;
Cubrir el perfil afín al área de conocimiento del nivel, servicio o materia educativa al que aspira;
Contar con certificado CENNI nivel 12 o superior vigente, para las personas que aspi- ren a la función docente en la materia de inglés;
Acreditar, antes de la aplicación de la apreciación de conocimientos y aptitudes, lo siguiente:
1.-El curso de habilidades docentes para la nueva escuela mexicana;
2.-El curso de habilidades digitales, y
3.-Las habilidades lingüísticas, sólo para las personas que aspiren a la función docente en educación preescolar indígena o primaria indígena; y
5. No ocupar plaza docente, técnico docente, de dirección o de supervisión con nombramiento definitivo en el mismo nivel o servicio educativo en el que desea participar. En caso de hacerlo en un nivel o servicio educativo distinto y sea sujeto de asignación de plaza, se deberá cumplir con los criterios de compatibilidad vigentes.
Para el caso de los incisos a) y b), la Unidad del Sistema comunicará los mecanismos para que la persona participante tenga la oportunidad de acreditarlos. Los cursos serán autoadministrables y se llevarán a cabo en línea para realizarse desde cualquier dispositivo electrónico con conexión a internet, además se desarrollarán mediante vídeos, audios, lecturas y ejercicios para promover el análisis y reflexión del participante, sobre las habilidades docentes requeridas en la nueva escuela mexicana y en las habilidades digitales.
Respecto al inciso c), las autoridades educativas de las entidades federativas serán las responsables de aplicar los instrumentos de valoración que determinen para la acreditación respectiva, en el que se incluirá el nivel de dominio de las cuatro habilidades de la competencia lingüística de una lengua indígena: comprensión auditiva, expresión oral, comprensión lectora y la expresión escrita. Aquellas remitirán a la Unidad del Sistema los resultados de esta valoración;
correcto6. No ocupar plaza docente, técnico docente, de dirección o de supervisión con nombramiento definitivo en el mismo nivel o servicio educativo en el que desea participar. En caso de hacerlo en un nivel o servicio educativo distinto y sea sujeto de asignación de plaza, se deberá cumplir con los criterios de compatibilidad vigentes, y
correcto7. Los demás que se especifiquen en los elementos multifactoriales establecidos.
En caso de que la persona participante no cumpla con los requisitos señalados en este artículo, con independencia de la etapa en la que se encuentre en el proceso conforme a lo señalado en el presente Acuerdo, las autoridades educativas tendrán la facultad de dejar sin efecto su participación.
