👉 Zaproszenie na wydarzenie:
📍📍📍📍 ONLINE:
⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇
[ Ссылка ]
---------------
Diagnoza funkcjonalna widzenia 🟢 - co to właściwie jest?
Gdy myślimy o badaniu wzroku lub oczu najczęściej skojarzenia są związane z okulistą, coraz częściej z optometrystą.
Myślimy - badanie ostrości wzroku, badanie dna oka, badanie zeza, niedowidzenia, widzenia obuocznego.
Niekiedy pojawiają się w naszych skojarzeniach funkcje wzrokowe... 🙂
Najrzadziej pojawia się 🟢 badanie FUNKCJONALNE WIDZENIA 🟢.
Dlaczego ? Ponieważ dotyczy najwęższej grupy dzieci - dzieci z zaburzeniami widzenia oraz z zaburzeniami rozwojowymi
Diagnoza funkcjonalna widzenia uzupełnia diagnozę medyczną.
Dowiadujemy się z niej:
▶ jak faktycznie dziecko widzi w naturalnych warunkach
▶ jak radzi sobie z takim widzeniem jakim posiada (a każde z tych dzieci ma inne możliwości)
▶ jak dostosować otoczenie i sprzęt do możliwości wzrokowych dziecka
▶ jakie zabawki, pomoce naukowe zastosować?
▶ jak wspomagać rozwój widzenia lub stymulować zapobiegając szybkim ubytkom
▶ jak pracować z dzieckiem podczas innych zajęć/terapii
▶ jak zaplanować terapię i wspomaganie widzenia
▶ jak postępuje terapia
▶ jak postępuje choroba
Diagnoza funkcjonalna widzenia dotyczy najczęściej dzieci:
▶ słabowidzących,
▶ z niepełnosprawnościami,
▶z autyzmem,
▶ z zespołem Aspergera,
▶ z innymi trudnościami, zaburzeniami.
▶ z autyzmem,
Diagnozę funkcjonalną najczęściej wykonuje TYFLOPEDAGOG, ale może ją wykonać również optometrysta, ortoptysta, pedagog specjalny/wspomagający, fizjoterapeuta.
Dlaczego, aż tyle osób?
Tyflopedagog na studiach odbiera wykształcenie w tym kierunku i powinien być osobą pierwszego wyboru jeżeli chodzi o diagnozę funkcjonalną.
Jeżeli np. ja muszę na potrzeby terapii lub konsultacji przeprowadzić tę diagnozę - przeprowadzę ją nie czekając na tyflopedagoga (większość pacjentów nie zawsze szybko może wykonać taką diagnozę).
🤓Znając działanie układu wzrokowego,
🤓 rozwój widzenia dzieci,
🤓 parametry do sprawdzenia
🤓 i choroby układu wzrokowego
mogę sprawdzić jak FUNKCJONALNIE WIDZI dziecko.
🤓 Poprzez zabawę, obserwację widzę jakie są reakcje dziecka na prezentowane bodźce/zabawki.
Widzę, czy są w normie czy nie.
Opisuję co jest zaburzone, w jakich sytuacjach jest widoczne.
Opisuję jak dostosować otoczenie dziecka,
jak prowadzić proces terapeutyczny.
Diagnoza funkcjonalna każdego dziecka jest inna.
Każde spotkanie przebiega inaczej.
Są filary tego badania.
Punkty, które muszę zweryfikować,
ale podejście może być inne.
Kolejność badań - różnie.
Długość badania - od 2 do nawet 6 godzin (czyli czeka nas 2-3 spotkania).
❓❓ Czy to jest badanie medyczne ❓❓ - nie!
To jest badanie FUNKCJONALNE.
❓❓ Czy możemy dziecku zaszkodzić takim badaniem❓❓
NIE - sprawdzamy, obserwujemy, bawimy się obserwując jak dziecko wykorzystuje wzrok.
❓❓ Czy są ograniczenia wiekowe ❓❓
Nie - jeżeli oceny widzenia funkcjonalnego potrzebuje niemowlę - robimy badanie, jeżeli nastolatek, to też wykonujemy badanie.
❓❓ Czy badanie funkcjonalne jest inwazyjne❓❓
NIE - obserwacja spontanicznych reakcji dziecka nie wymaga zakroplenia oczu, sprawdzania dna oka, skiaskopii, autorefraktometrii czy innych procedur. Badanie jest całkowicie nieinwazyjne.
❗️❗️ Na temat DIAGNOZY FUNKCJONALNEJ szkolimy się w ten weekend (15-16 maja) ❗️❗️
Od razu odpowiadam na pytania:
- szkolenie będzie nagrywane i udostępnione uczestnikom
- nie będzie innego terminu (do września włącznie) - wszystkie weekendy mam już zajęte.
______________________________
✔ SUBUJ ▶ [ Ссылка ]
______________________________
Przeczytaj moje książki:
✔ Akomodacja: diagnoza i terapia 👉 [ Ссылка ]
✔ Domowa terapia niedowidzenia 👉 [ Ссылка ]
✔ Widzenie: procesy i funkcje 👉 [ Ссылка ]
Zobacz akcesoria terapeutyczne mojego autorstwa:
👉 [ Ссылка ]
👉 Sprawdź ofertę moich szkoleń online ▶ [ Ссылка ]
Chcesz spotkać się razem ze mną na żywo?
👉 Sprawdź ofertę moich szkoleń ▶ [ Ссылка ]
#barbarapakula #optometrysta #terapiawidzenia #jak widziećlepiej #ćwiczeniawzrokowe
______________________________
✔ SUBUJ: [ Ссылка ]
✔ FACEBOOK: [ Ссылка ]
✔ INSTAGRAM: [ Ссылка ]
✔ BLOG: [ Ссылка ]
Ещё видео!