Wie einfach ist es, mit Hilfe von KI einen 15-minütigen Vortrag aus dem Bereich Informatik zu erstellen und diesen im Anschluss als Gastdozent vor einem Fachpublikum an der Universität des Saarlandes halten. Wird es auffallen, dass Eric Mayer keine Ahnung hat?
Es braucht nur eine kurze Aufforderung an den Chatbot, und wenige Sekunden später ist die Hausarbeit fertig. Mit immer besser werdenden KI-Sprachmodellen wie ChatGPT sind KI-Texte kaum bis gar nicht mehr von selbst verfassten zu unterscheiden. Forschende sind sich uneins: Können in der Lehre überhaupt noch Inhalte vermittelt werden, wenn die KI auf jede Frage in Sekundenscelle eine Antwort hat? Oder ist Künstliche Intelligenz vielleicht auch eine Chance für unser angestaubtes Bildungssystem?
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