Современные исследования показывают связь продолжительности образования и роста заработной платы. Однако соотношение затрат государства на образование и дохода страны, выраженного в ВВП, выглядит не столь очевидным. На семинаре обсудим исследование, которое проверило эту зависимость на двух группах стран: участвующих и не участвующих в Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Анализ основан на панельных данных Всемирного банка 1995-2018 гг.
Оказалось, только богатые страны получают положительную отдачу от расходов на все ступени образования. В странах со слабым экономическим развитием и низким уровнем образования инвестиции срабатывают только в начальном образовании. Отвлечение государственных ресурсов на финансирование профессионального образования в таких странах в краткосрочной перспективе может привести к замедлению экономического роста.
Обсудим вопросы:
Как расходы на образование связаны с экономическим развитием страны?
Какие стратегии инвестирования в образование эффективны в разных странах?
Какие близкие и отложенные эффекты имеют вклады в образование?
Докладчик:
Марина Григорьевна Колосницына, Ординарный профессор НИУ ВШЭ, профессор Департамента прикладной экономики Факультета экономических наук
Дискуссанты:
Татьяна Львовна Клячко, Директор Центра экономики непрерывного образования РАНХиГС
Марк Львович Агранович, Руководитель Центра мониторинга и статистики образования РАНХиГС
Илья Аркадьевич Прахов, Старший научный сотрудник Международной лаборатории институционального анализа экономических реформ Института институциональных исследований НИУ ВШЭ
Модератор:
Ирина Всеволодовна Абанкина, Ординарный профессор НИУ ВШЭ, главный научный сотрудник Центра финансово-экономических решений в образовании
