Модератор – Воротников Александр, доцент РАНХ и ГС, эксперт Проектного офиса развития Арктики, к.х.н.
Арктика – особый регион, с характерной уникальными флорой, фауной и экосистемой в целом. К сожалению, для сохранения целостности этой экосистемы в долгосрочной перспективе усилий властей и компаний, переходящих на более экологичное производство недостаточно. Первоочередной должна стать работа с подрастающим поколением.
Вопросы дискуссии:
Насколько развито экологическое образование в школах АЗРФ?
Нужно ли в средней школе вводить предмет «Экология»?
Проблемы при работе над экологическими проектами в школах.
Формы экологической работы с учащимися.
Особенности работы с детьми в школах АЗ РФ и др.
