Entre 1964 y 1965 nace lo que hoy conocemos como la acción afirmativa, la cual es una política que busca corregir la discriminación histórica y actual contra grupos minoritarios. Esto se puede hacer proporcionando a estos grupos beneficios especiales, como cuotas de ingreso o empleo, o mediante programas de capacitación y desarrollo.

La acción afirmativa ha sido controversial desde su inicio, con algunos argumentando que es una forma de discriminación positiva y otros argumentando que es una medida necesaria para lograr la igualdad. En 2016, la Corte Suprema de los Estados Unidos dictaminó que la acción afirmativa en las universidades era constitucional, pero que debía ser utilizada de una manera que no fuera discriminatoria.

Actualmente, hay dos casos importantes en los tribunales que cuestionan la legalidad de la acción afirmativa en las universidades. En uno de los casos, un estudiante blanco está demandando a la Universidad de Harvard, alegando que la universidad le ha discriminado negativamente al dar preferencia a los estudiantes de color. En el otro caso, un estudiante blanco está demandando a la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill, alegando que la universidad le ha discriminado negativamente al utilizar un programa de acción afirmativa que toma en cuenta la raza de los solicitantes.

Ambos casos se espera que sean resueltos por la Corte Suprema en los próximos años. Los resultados de estos casos tendrán un impacto significativo en el futuro de la acción afirmativa en las universidades de los Estados Unidos. Aquí hay algunos detalles adicionales sobre los casos:

El caso contra Harvard es titulado Students for Fair Admissions v. Harvard University. El caso fue presentado en 2014 por Students for Fair Admissions, una organización que se opone a la acción afirmativa. El caso alega que Harvard discrimina a los estudiantes blancos al utilizar
un proceso de admisión que da preferencia a los estudiantes de color.

El caso contra la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill es titulado Fisher v. University of North Carolina at Chapel Hill. El caso fue presentado en 2012 por Abigail Fisher, una estudiante blanca
que fue rechazada por la universidad. El caso alega que la universidad discrimina a los estudiantes blancos al utilizar un programa de acción afirmativa que toma en cuenta la raza de los solicitantes.

Que impacto tendrán estos casos para la educación americana? Únanse a esta conversación en la cual hablamos del tema. ¡Gracias por escuchar!

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