Ką svarbu žinoti apie vaiko raidą iki mokyklos

Kiekvieno žmogaus raida yra individuali ir ypatinga. Ir būtent dėl to stebint vaiko raidą yra tam tikros apibrėžtos ribos, leidžiančios laiku įvertinti galimus raidos sutrikimus ir laiku į juos reaguoti. Yra nustatyti tam tikri požymiai, į kuriuos tėvai turėtų atkreipti dėmesį, sako Palangos miesto švietimo pagalbos tarnybos psichologė Vilma Kalninienė. Vienas jų – akivaizdžiai sulėtėjusi raida. Tiesa, raidos sulėtėjimas irgi bus individualus ir skirsis nuo kitų mažylių, nes tai priklauso nuo kelių faktorių: kiek ir kokios raidos sritys atsilieka. Taip pat kokio sudėtingumo atsilikimas. Psichologė pabrėžia, kad žmogaus vystymosi raida yra vientisas procesas, susidedantis iš kelių aspektų: motorinės, emocinės, socialinės, pažintinė raidos. Ir visos priklauso ir nuo amžiaus.

Priešmokyklinukas jau turėtų gebėti:

Motorinė raida: ar gera pusiausvyra ir judesių koordinacija, ar nėra nerangumo, ar geba atlikti smulkiųjų judesių reikalaujančias veiklas, ar nesunku kopti laiptas ir pan.
Emocinė raida: ar gali pabūti atskirtas nuo tėvų, ar atskiria liūdnus ir linksmus žmones, ar mėgdžioja tėvus ir pan.

Socialinė raida: ar geba laikytis nesudėtingų žaidimo taisyklių, ar turi draugą ir su juo palaiko ryšius, ar mėgsta suaugusiems rodyti savo pasiekimus, ar pats moka apsirengti ir nusirengti, ar moka dalintis...

Pažintinė raida: ar kalba sakiniais, ar gali paaiškinti jam žinomų žodžių reikšmę, ar nupiešia žmogų su visomis dalimis, ar geba sudėlioti dėlionę, ar įsitraukia į pokalbį, diskutuoja ir pan.

Raidos sritys susiję ir veikai viena kitą

Pasak specialistės, visos šios sritys yra tarpusavyje susiję. Jei, pavyzdžiui, vyksta pokytis vienoje srityje, tai poveikis juntamas ir kitose srityse. Kuo mažesnis vaikas, tuo labiau tos raidos sritys yra susiję. Todėl ypač svarbu kuo anksčiau pastebėti. Svarbu tai padaryti palankiausiu vaikui metu, t.y., kiek galima anksčiau, kad būtų galima suteikti efektyvią pagalbą. Nuo pat gimimo vaiko raidą stebi šeimos gydytojas. Jis tikrai reaguoja į bet kokį raidos ypatingumą. Kita vertus, tėvams pravartu žinoti ir teorines vaiko raidos amžiaus normas, kurios gali padėti susiorientuoti, kiek vaiko gebėjimai ir raida atitinka jo bendraamžių gebėjimus ir raidą.

Tėvai turėtų išlikti akylūs

Visada svarbu atkreipti dėmesį į mažylio kalbą. Jeigu kalbos įgūdžiai menkėja arba vaikas visiškai praranda jau turėtus įgūdžius, tokiais atvejais labai svarbu reaguoti nedelsiant ir bet koks įgūdžių praradimas ir bet kuriame amžiuje reikalauja papildomo ištyrimo. Tiesa, lengviau pastebėti vaiko raidos sutrikimus, kai mažylis yra tarp savo bendraamžių - jeigu jis lanko darželį ar dalyvauja ugdomosiose veiklose. Dažniausiai socialinėje aplinkoje vaikui reikia bendrauti, megzti santykius su kitais vaikais, su auklėtojais, todėl gana greitai atsiskleidžia galimi raidos sutrikimai. Tuo tarpu vaikui augant namuose tokios didelės turtingos patirties ir aplinkos mažylis neturi. Todėl tėvams kai kuriuos raidos sutrikimus pastebėti bus sunkiau. Tačiau jie turėtų išlikti akylūs ir pasikliauti savo jausmais bei intuicija. Jei kyla bent mažiausias įtarimas, kad vaiko raida yra ypatinga, kad ji šlubuoja, kad mažylis vystosi ir auga kitaip nei jo bendraamžiai, tėvai turėtų kreiptis pagalbos ir patarimų pas specialistus. Pirmasis patarėjas gali būti šeimos gydytojas, kuris įvertinęs padėtį nukreips reikiamų specialistų konsultacijoms. Vertingų konsultacijų gali suteikti švietimo pagalbos specialistai. Švietimo pagalbos tarnyboje dirba: logopedai, specialieji pedagogai, psichologai, socialiniai pedagogai, kurie gali konsultuoti tėvus apie tam tikrus vaiko raidos ypatumus.

Savalaikė pagalba gali padėti sutrikimų išvengti

,,Kuo anksčiau pavyks atpažinti vaiko raidos ypatingumą ir kuo anksčiau pavyks suorganizuoti pagalbą, kuri tenkintų vaiko individualius poreikius, tuo geresnės raidos prognozės galėsime tikėtis, - užtikrina psichologė Vilma Kalninienė, - ankstyvieji žmogaus metai, ankstyvoji vaikystė – yra nepaprastai svarbūs raidai. Visi žinome, kad smegenys šituo laikotarpiu vystosi intensyviausiai, didėja jų apimtis, vaikas nepaprastai imlus įvairioms terapijoms, įvairiam stimuliavimui, ir, jeigu būtent šiuo laikotarpiu mes suteiksime jam pritaikytą pagalbą, tai mes tikrai gausime gerą efektą. Ir galbūt net pavyks išvengti sunkumų tapimo sutrikimais“.

Už bendradarbiavimą nuoširdžiai dėkojame:
Psichologei Vilmai Kalninienei
Palangos miesto švietimo pagalbos tarnybai
Palangos asmens sveikatos priežiūros centrui
Palangos visuomenės sveikatos biuras

свернуть