2.1.a.5.2. Unggah Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 2.1
Dengan tetap mengacu pada tujuan pembelajaran, bagaimana saya dapat:

memvariasikan materi berdasarkan kebutuhan belajar murid saya?
memvariasikan struktur, tingkat dukungan, dan tingkat kemandirian saat murid menyelesaikan tugas dan membuat produk hasil pembelajaran?
memvariasikan kompleksitas atau tingkat kesulitan tugas untuk mengakomodasi murid dengan berbagai tingkat kesiapan di kelas?


MODUL 1 PARADIGMA DAN VISI GURU PENGGERAK
Modul 1.1 Refleksi Filosofis Pendidikan Nasional - Ki Hadjar Dewantara
1.1.a.4. Eksplorasi Konsep :[ Ссылка ]
1.1.a.6 Demonstrasi Kontekstual :[ Ссылка ]
1.1.a.8. Koneksi Antar Materi :[ Ссылка ]
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.1: [ Ссылка ]
1.1.a.9. Aksi Nyata penerapan modul 1.1: [ Ссылка ]

Modul 1.2 Nilai dan Peran Guru Penggerak
1.2.a.5. Ruang Kolaborasi Modul: [ Ссылка ]
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual :[ Ссылка ]
1.2.A.8. Koneksi Antar Materi [ Ссылка ]
1.2.a.9 Aksi Nyata Modul 1.2 : [ Ссылка ]

Modul 1.3 Visi Guru Penggerak
1.3.a.3 Mulai Dari Diri: [ Ссылка ]
1.3.a.5 Ruang Kolaborasi Modul 1.3 : [ Ссылка ]
1.3.a.6 Demonstrasi Kontekstual : [ Ссылка ]
1.3.a.8. Koneksi Antar Materi : [ Ссылка ]
1.3.a.9 Aksi Nyata Modul 1.3: [ Ссылка ]

Modul 1.4 Budaya Positif
1.4.a.3 Mulai dari diri : [ Ссылка ]
1.4.a.5 Ruang Kolaborasi : [ Ссылка ]
1.4.a.6. Demonstrasi Konstektual; [ Ссылка ]
1.4.a.8 Koneksi Antar Materi Modul 1.4: [ Ссылка ]
1.4.a.9 Aksi Nyata Modul 1.4 : [ Ссылка ]

MODUL 2 PRAKTIK PEMBELAJARAN YANG BERPIHAK PADA MURID
Modul 2.1 Memenuhi Kebutuhan Belajar Murid Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi
2.1.a.4.2 Tugas Eksplorasi Konsep: [ Ссылка ]
2.1.a.5.2 Tugas Ruang Kolaborasi; [ Ссылка ]
2.1.a.8 Koneksi Antar Materi : [ Ссылка ]

Modul 2.2 Pembelajaran Sosial dan Emosional
2.2.a.8 Koneksi Antar Materi: [ Ссылка ]

Modul 2.3 Coaching Untuk Supervisi Akademik
2.3.a.3 Mulai Dari Diri -: [ Ссылка ]
2.3.a.6 Demonstrasi Kontekstual: [ Ссылка ]
2.3.a.8 Koneksi Antarmateri: [ Ссылка ]
2.3.a.9. Aksi Nyata - Modul 2.3: [ Ссылка ]

MODUL 3 PEMIMPIN PEMBELAJARAN DALAM PENGEMBANGAN SEKOLAH
Modul 3.1 Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-Nilai Kebajikan Sebagai Pemimpin
3.1.a.5.2 Unggah Tugas Ruang Kolaborasi : [ Ссылка ]
3.1.a.6 Demontrasi Kontekstual: [ Ссылка ]
3.1.a.8 Koneksi Antarmateri:[ Ссылка ]

Modul 3.2 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya
3.2.a.5.2. Unggah Tugas Ruang Kolaborasi: [ Ссылка ]
3.2.a.6 Demonstrasi Kontekstual: [ Ссылка ]
3.2.a.8 Koneksi Antar Materi:[ Ссылка ]
3.2.a.9. Aksi Nyata - Modul 3.2 : [ Ссылка ]

Modul 3.3 Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid
3.3.a.3. Mulai Dari Diri - Modul 3.3:[ Ссылка ]
3.3.a.5. Ruang Kolaborasi Modul 3.3 : [ Ссылка ]
3.3.a.6. Demonstrasi Kontekstual : [ Ссылка ]
3.3.a.8. Koneksi Antarmateri - Modul 3.3 : [ Ссылка ]
3.3.a.9. Aksi Nyata - Modul 3.3: [ Ссылка ]
elajaranBerdiferensiasi#gurupenggerakangkatan7 #gurupenggerak #merdekabelajar

pembelajaran berdiferensiasi,rpp berdiferensiasi,skenario kasus pembelajaran berdiferensiasi.mp4,implementasi pembelajaran berdiferensiasi,pendekatan pembelajaran berdiferensiasi,13 model pembelajaran berdiferensiasi,merancang pembelajaran berdiferensiasi,pembelajaran berdeferensiasi,analisis pembelajaran,berdiferensiasi,strategi pembelajaran diferensiasi,3 strategi pelajaran berdiferensiasi,13 strategi pembelajaran berdiferensiasi dalam kurikulum merdeka

свернуть